Instruktur dan Mentor BALANCE 2026 Bekali Mahasiswa dengan Literasi Digital dan Integritas Belajar
oleh Dirk Sandarupa
MAKASSAR — Kegiatan BALANCE Pekan Ke-2 Tahun 2026 berlangsung interaktif dan penuh semangat. Pada kegiatan ini, instruktur Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE bersama mentor Egi Alqhoadri, S.M. memberikan pembekalan kepada mahasiswa mengenai Alat Bantu Belajar dan Pencarian Literatur, Literasi Digital (Personal Branding), serta Integritas Belajar.
Dalam penyampaian materinya, Dr. Dirk Sandarupa menekankan pentingnya kemampuan mahasiswa dalam memilih dan menggunakan alat bantu belajar secara tepat. Mahasiswa juga diarahkan untuk memahami teknik pencarian literatur yang relevan, kredibel, dan dapat dipertanggungjawabkan sebagai dasar dalam mengerjakan tugas maupun menghasilkan karya akademik berkualitas.
Materi literasi digital turut membahas pentingnya membangun personal branding yang positif di ruang digital. Mahasiswa diajak untuk lebih bijak dalam menggunakan media sosial, menjaga rekam jejak digital, serta menampilkan identitas diri yang mencerminkan kompetensi, karakter, dan nilai-nilai positif. Kehadiran di dunia digital diharapkan tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga dapat mendukung pengembangan akademik, jejaring, dan karier pada masa mendatang.
Sementara itu, mentor Egi Alqhoadri mendampingi peserta selama proses pembelajaran dan membantu menciptakan suasana kegiatan yang aktif, komunikatif, serta menyenangkan. Para mahasiswa diberikan ruang untuk berinteraksi, menyampaikan pendapat, dan memahami penerapan materi dalam kehidupan perkuliahan sehari-hari.
Aspek integritas belajar menjadi salah satu pesan penting dalam kegiatan tersebut. Mahasiswa diingatkan untuk menjunjung tinggi kejujuran akademik, menghindari plagiarisme, menggunakan sumber secara bertanggung jawab, dan membangun kebiasaan belajar yang disiplin. Perkembangan teknologi, termasuk penggunaan kecerdasan buatan, harus diimbangi dengan etika, kemampuan berpikir kritis, dan tanggung jawab pribadi.
Melalui BALANCE Pekan Ke-2 Tahun 2026, mahasiswa diharapkan semakin siap menghadapi proses perkuliahan dengan kemampuan literasi yang lebih baik, identitas digital yang positif, serta komitmen kuat terhadap kejujuran dan integritas akademik. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam membentuk mahasiswa yang tidak hanya cakap menggunakan teknologi, tetapi juga berkarakter, adaptif, dan bertanggung jawab.
=======-
BALANCE 2026 Instructor and Mentor Equip Students with Digital Literacy and Academic Integrity
by Dirk Sandarupa
MAKASSAR — The second week of the BALANCE 2026 program was conducted in an interactive and enthusiastic atmosphere. During the activity, instructor Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE, together with mentor Egi Alqhoadri, S.M., provided students with essential knowledge on Learning Tools and Literature Search, Digital Literacy (Personal Branding), and Academic Integrity.
In his presentation, Dr. Dirk Sandarupa emphasized the importance of students’ ability to select and use appropriate learning tools. Students were also introduced to techniques for finding relevant, credible, and reliable literature to support their assignments and produce high-quality academic work.
The digital literacy session highlighted the importance of developing positive personal branding in the digital environment. Students were encouraged to use social media wisely, maintain a responsible digital footprint, and present an identity that reflects their competencies, character, and positive values. Their digital presence should serve not only as a source of entertainment but also as a platform for academic development, professional networking, and future career opportunities.
Meanwhile, mentor Egi Alqhoadri assisted the participants throughout the learning process and helped create an active, communicative, and enjoyable atmosphere. Students were given opportunities to interact, express their opinions, and understand how the materials could be applied in their daily academic lives.
Academic integrity was one of the key messages emphasized during the program. Students were reminded to uphold academic honesty, avoid plagiarism, acknowledge sources responsibly, and develop disciplined learning habits. Technological advancement, including the use of artificial intelligence, must be accompanied by ethical awareness, critical-thinking skills, and personal responsibility.
Through the second week of BALANCE 2026, students are expected to become better prepared for university life by strengthening their literacy skills, establishing a positive digital identity, and demonstrating a strong commitment to honesty and academic integrity. The program represents an important step in developing students who are not only proficient in using technology but are also responsible, adaptable, and guided by strong character.
