Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira Eka Wira
Berita  

Dr. Dirk Sandarupa dan Mentor Aidah Bekali Mahasiswa Baru Unhas Kelas 213/214 FIS melalui Pendekatan Psikologis dalam BALANCE 2026

Pendidikan

Dr. Dirk Sandarupa dan Mentor Aidah Bekali Mahasiswa Baru Unhas Kelas 213/214 FIS melalui Pendekatan Psikologis dalam BALANCE 2026

oleh Dirk Sandarupa

MAKASSAR — Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE menjadi instruktur pada kegiatan BALANCE Pekan Pertama yang dilaksanakan di Kelas 213/214 FIS V Lantai 2, Klaster F12, Universitas Hasanuddin, Sabtu (29/8/2026). Kegiatan yang dimulai pukul 07.30 WITA tersebut menjadi bagian dari pembinaan mahasiswa baru Unhas dalam mempersiapkan diri menghadapi kehidupan perkuliahan.

Dalam kegiatan tersebut, Dr. Dirk Sandarupa membawakan tiga materi utama, yakni Pembelajaran Orang Dewasa dan Gaya Belajar, Etika Sosial dan Citra Positif, serta Kepemimpinan Diri atau Self-Leadership. Materi disampaikan melalui pendekatan psikologis yang mengajak mahasiswa memahami karakter, pola belajar, emosi, perilaku sosial, dan potensi kepemimpinan dalam diri masing-masing.

Melalui pembahasan mengenai pembelajaran orang dewasa dan gaya belajar, mahasiswa baru diajak mengenali cara belajar yang paling sesuai dengan kemampuan dan karakter pribadinya. Pemahaman tersebut dinilai penting karena proses pembelajaran di perguruan tinggi menuntut mahasiswa menjadi lebih mandiri, aktif, kritis, dan bertanggung jawab terhadap perkembangan akademiknya.

Pada materi etika sosial dan citra positif, Dr. Dirk menekankan pentingnya membangun perilaku yang santun, menghargai orang lain, serta menjaga sikap sebagai bagian dari keluarga besar Universitas Hasanuddin. Citra positif tidak hanya terbentuk melalui penampilan, tetapi juga melalui cara berkomunikasi, bertindak, bekerja sama, dan menyelesaikan tanggung jawab.

Sementara itu, melalui materi Self-Leadership, para mahasiswa didorong untuk mampu mengenali tujuan pribadi, mengelola diri, mengambil keputusan secara bertanggung jawab, serta membangun kepercayaan diri. Pendekatan psikologis yang digunakan membuat kegiatan berlangsung interaktif karena mahasiswa tidak hanya menerima materi, tetapi juga diajak berpikir, berdiskusi, dan memahami dirinya secara lebih mendalam.

Kegiatan tersebut dimentori oleh Aidah Nur Wijayanti, yang akrab disapa Aidah, mahasiswa Fakultas Keperawatan, Program Studi Ilmu Keperawatan angkatan 2025 dengan NIM R011251041. Sebagai mentor BALANCE 2026 di Kelas 213/214 FIS V Lantai 2, Klaster F12, Aidah turut mendampingi peserta dan membantu kelancaran kegiatan sejak awal hingga selesai.

BALANCE merupakan kegiatan yang dilaksanakan setiap tahun bagi mahasiswa baru Universitas Hasanuddin. Program ini menjadi ruang pembekalan awal agar mahasiswa memahami langkah-langkah yang perlu dipersiapkan dalam memasuki dunia perkuliahan, mulai dari kemampuan beradaptasi, membangun pola belajar yang tepat, menjaga etika sosial, hingga mengembangkan kepemimpinan diri.

Melalui BALANCE 2026, mahasiswa baru diharapkan tidak hanya siap mengikuti proses akademik, tetapi juga mampu bertumbuh menjadi pribadi yang mandiri, beretika, percaya diri, dan memiliki citra positif selama menjalani pendidikan di Universitas Hasanuddin.

=======-

Dr. Dirk Sandarupa and Mentor Aidah Equip New Unhas Students of FIS Class 213/214 Through a Psychological Approach at BALANCE 2026

by Dirk Sandarupa

MAKASSAR — Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE served as an instructor during the first week of BALANCE 2026, held in Classrooms 213/214, FIS V Building, Second Floor, Cluster F12, Hasanuddin University, on Saturday, August 29, 2026. Beginning at 7:30 a.m. Central Indonesian Time, the activity formed part of the university’s efforts to prepare new students for academic life.

During the session, Dr. Dirk delivered three main topics: Adult Learning and Learning Styles, Social Ethics and a Positive Image, and Self-Leadership. He presented the material through a psychological approach, encouraging students to understand their individual characteristics, learning patterns, emotions, social behavior, and leadership potential.

Through the discussion on adult learning and learning styles, the new students were encouraged to identify learning methods that best suited their abilities and personalities. This understanding is essential because university education requires students to become more independent, active, critical, and responsible for their academic development.

In the session on social ethics and a positive image, Dr. Dirk emphasized the importance of demonstrating courtesy, respecting others, and maintaining appropriate conduct as members of the Hasanuddin University community. He explained that a positive image is shaped not only by appearance but also by how individuals communicate, behave, cooperate, and fulfill their responsibilities.

Meanwhile, the Self-Leadership material encouraged students to recognize their personal goals, manage themselves effectively, make responsible decisions, and develop self-confidence. The psychological approach created an interactive learning environment in which students did not merely receive information but were also encouraged to think, participate in discussions, and gain a deeper understanding of themselves.

The activity was mentored by Aidah Nur Wijayanti, affectionately known as Aidah, a 2025 student from the Nursing Science Study Program, Faculty of Nursing, with student identification number R011251041. As a BALANCE 2026 mentor for Classrooms 213/214, FIS V Building, Second Floor, Cluster F12, Aidah accompanied the participants and helped ensure that the activity ran smoothly from beginning to end.

BALANCE is an annual program organized for new students at Hasanuddin University. It provides essential early preparation to help students understand the steps required to enter university life, including adapting to a new academic environment, developing effective learning habits, maintaining social ethics, and strengthening self-leadership.

Through BALANCE 2026, new students are expected to become academically prepared while growing into independent, ethical, confident individuals who maintain a positive image throughout their educational journey at Hasanuddin University.