BALANCE Pekan Ke-3 2026: Mahasiswa Unhas Diasah Berpikir Logis, Kritis, Adaptif, dan Kreatif
oleh Dirk Sandarupa
MAKASSAR — Kegiatan BALANCE Pekan Ke-3 Tahun 2026 kembali menghadirkan proses pembelajaran yang interaktif bagi mahasiswa Universitas Hasanuddin pada Sabtu, 12 September 2026. Kegiatan ini dipandu oleh Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE sebagai instruktur bersama Siti Hajar sebagai mentor, dengan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk aktif berpikir, berdiskusi, dan mengembangkan potensi diri.
Pada pertemuan pekan ketiga ini, mahasiswa mendapatkan materi Berpikir Logis dan Kritis, yang diarahkan untuk membangun kemampuan memahami persoalan secara rasional, menganalisis informasi, mempertanyakan asumsi, serta mengambil kesimpulan berdasarkan alasan dan pertimbangan yang tepat. Kemampuan ini menjadi salah satu bekal penting bagi mahasiswa dalam menghadapi proses akademik maupun berbagai persoalan dalam kehidupan sehari-hari.
Materi berikutnya membahas Motivasi dan Adaptabilitas, termasuk pemahaman mengenai motivasi internal dan eksternal. Mahasiswa diajak mengenali dorongan yang berasal dari dalam diri, seperti tujuan, keinginan berkembang, dan kepuasan pribadi, sekaligus memahami pengaruh faktor eksternal seperti lingkungan, penghargaan, dukungan, dan tantangan. Adaptabilitas ditekankan sebagai kemampuan untuk tetap berkembang ketika menghadapi perubahan, lingkungan baru, maupun situasi yang tidak selalu sesuai dengan harapan.
Pembelajaran kemudian dilengkapi dengan materi Berpikir Kreatif (Out of the Box). Melalui materi ini, mahasiswa didorong untuk tidak selalu terpaku pada pola berpikir konvensional, tetapi berani melihat suatu persoalan dari perspektif berbeda, mengeksplorasi berbagai kemungkinan, serta menghasilkan gagasan baru dan inovatif.
Menurut Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE, mahasiswa tidak cukup hanya memiliki pengetahuan akademik. Mereka juga perlu membangun cara berpikir yang logis dan kritis, memiliki motivasi yang kuat, mampu beradaptasi, serta berani melahirkan gagasan kreatif. Sementara itu, pendampingan Siti Hajar sebagai mentor turut menciptakan proses belajar yang lebih komunikatif dan dekat dengan mahasiswa.
Kegiatan BALANCE Pekan Ke-3 ditutup dengan kebersamaan dan dokumentasi bersama. Lebih dari sekadar kegiatan pembelajaran, BALANCE menjadi ruang bagi mahasiswa untuk belajar, bertumbuh, beradaptasi, membangun kepercayaan diri, serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan akademik dan kehidupan di masa depan.
=======-
BALANCE Week 3 2026: Hasanuddin University Students Develop Logical, Critical, Adaptive, and Creative Thinking
by Dirk Sandarupa
MAKASSAR — BALANCE Week 3 2026 continued its interactive learning activities for Hasanuddin University students on Saturday, September 12, 2026. The session was led by Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE as the instructor, accompanied by Siti Hajar as the mentor, creating an engaging learning environment that encouraged students to think actively, participate in discussions, and develop their potential.
The third-week session introduced Logical and Critical Thinking, encouraging students to approach problems rationally, analyze information, question assumptions, and formulate conclusions based on sound reasoning. These abilities are essential not only for academic success but also for making thoughtful decisions in everyday life.
The next topic focused on Motivation and Adaptability, including the distinction between internal and external motivation. Students were encouraged to recognize internal drivers such as personal goals, self-development, and personal satisfaction, while also understanding external influences such as their environment, recognition, support, and challenges. Adaptability was emphasized as an important ability to continue learning and developing in response to changing circumstances and unfamiliar situations.
The session also explored Creative Thinking (Out of the Box). Students were encouraged to move beyond conventional patterns of thinking, examine problems from different perspectives, explore alternative possibilities, and develop fresh and innovative ideas.
According to Dr. Dirk Sandarupa, M.Hum., MCE, university students need more than academic knowledge. They should also develop logical and critical thinking, strong motivation, adaptability, and the courage to generate creative ideas. Meanwhile, Siti Hajar, as the mentor, contributed to creating a more communicative, supportive, and engaging learning experience.
BALANCE Week 3 concluded with a moment of togetherness and group documentation. More than simply a learning session, BALANCE provides students with a space to learn, grow, adapt, build confidence, and prepare themselves for future academic and real-life challenges.
